读书笔记:与爱因斯坦月球漫步

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Jun 9, 2023
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博尔赫斯在故事中总结道,是遗忘而不是记忆造就了人的思维。这个世界如果要变得更有意义,我们就要学会过滤信息,“思考其实就是遗忘”。
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“记忆宫殿”,也称“旅行记忆法”或“位置记忆法”(method of loci)。广义上讲,记忆宫殿属于记忆术(ars memorativa)的一种。古罗马政治家、雄辩家西塞罗(Cicero)和教育家昆体良(Quintilian)后来将其完善成一套规则,并编纂成书。
脑力训练能够如此兴盛,一部分原因是因为科学研究表明,老年人如果多多练习填字游戏、多多下棋,就会使大脑充分活跃,从而避免患上老年痴呆症(阿尔茨海默症)。
如果纯粹使用我们的自然记忆力来保存有价值的信息,就会出现一个无法解决的问题,即人类的寿命是有限的,人死去之后,记忆也必定会随之消失。因此,在某种意义上说,人类所创造的精致的外部记忆存储系统避免了随着人的死亡而出现的记忆消失。利用这样的系统,人类的思想得以跨越时间和空间,一代接一代地传递下去。
S的大脑的特殊性不仅仅局限在超级记忆力上,他的大脑还有一种感觉上的混乱,专业领域称其为“联觉”(Synesthesis) [2] 。这种混乱表现为S每听到一个声音,就会感觉这个声音有一定的颜色和质地,甚至有时候还附带着一定的味道,然后他就产生了“一系列复杂的感觉”。
博尔赫斯在故事中总结道,是遗忘而不是记忆造就了人的思维。这个世界如果要变得更有意义,我们就要学会过滤信息,“思考其实就是遗忘”。
强大的记忆力并不是这些专业知识的附属品,而是专业知识的本质。
“他的大脑没有任何问题,算是比较幸福了。”他的妻子贝弗莉后来跟我说,当时EP就坐在沙发上,听不到我们的谈话,“我想,他肯定能意识到自己有什么地方不对劲儿,但是他没说过什么,也没有表现出什么。他是伪装起来了,但是我肯定他能意识到,他肯定能。”
埃德耸耸肩:“恰恰相反。生命中可记忆的东西越多,时间就会流逝得越慢。”
单调的生活压缩时间,新奇的经历延长时间。你可以每天都锻炼身体、保持健康的饮食习惯,从而拥有较为长久的生命,但是你能感觉到的生命却是短暂的。如果你整天坐在一个小房间里传递公文,今天和明天就不会有什么区别,然后一天一天时间就那么消失了。因此,定期地改变一下自己的生活习惯,出国度一次假,尽可能用新鲜的经历来更新记忆库是很重要的。新鲜的记忆延长了心理时间,也延长了我们感知到的生命。
我们常说年龄越大,时间流逝得越快,这里的原因就是,年龄越大,可记忆的东西会变得越少。埃德说:“如果说是记忆造就了人类,那么记得东西越多就意味着你越发人性化。”
婴儿缺乏很多生活经历,尤其是最重要的经历——语言,这是基本的组织工具。于是,婴儿就没有能力把记忆编织到一个有意义的网络中,好在长大成人之后进入这个网络去寻找这些记忆。随着时间的推移,我们对世界的感知不断增加,这些大脑结构在不断发展。在生命的最初阶段,我们学习到的几乎都是非常重要的、内隐的、非叙述性的记忆能力。
他会有瞬间的清醒,空虚感随即也会张开大口,在他面前出现,但是瞬间就会合起来。一辆飞驰而过的汽车或是一只小鸟的鸣叫,都会打断他的思绪,重新把他拉回到他那遗忘的泡泡世界里
记忆术的秘诀就在于形成类似于S的那种天生的联觉记忆方式:把大脑不容易记住的信息类型转化成擅长记忆的信息类型。
人工记忆力有两个基本的组成部分,即图像和位置;图像代表一个人想要记住的内容,位置——按照拉丁语里的说法是地点,代表的则是这些图像存储的位置。
记忆宫殿就是要利用人的这种敏锐的空间记忆力,来组织并储存那些没有次序的信息
在大脑中想象各种图像的时候,图像越粗俗越能帮助记忆。经过进化之后,人类对两种事物最感兴趣,同时也记得最为牢固,那就是笑话和性行为,尤其是与性行为有关的笑话。
口头传诵的诗歌中存在着可变性,正因为如此,吟游诗人才能够适应不同的听众,同时也催生出很多更加容易记忆的诗歌版本。
瓶颈期代表着一个人潜在能力的最高水平。英国人类学家、气象学家和心理学家,优生学的创始人弗朗西斯·高尔顿(Francis Galton)在其1869年的著作《遗传的天才》(Hereditary Genius)中称,人类的生理和大脑发展到一定阶段时,就会遇到一道墙,这道墙“通过所有的教育或努力都无法跨越”。根据他的这一论点,人类在做某件事情时,能力的最高限度即他们能够达到的最高水平。
顶级高手基本上都经历了相同的发展时期。他们创造出自己的方法,有意识地逃离“自主阶段”。他们通常能够坚持做到以下三件事情:专心于自己的方法,目标坚定,不断获得即时性的反馈。换句话说,他们强迫自己处在“认知阶段”。
他那令人难以置信的自信是从哪里来的。他告诉我,大部分自信是从武术练习中得来的。他的合气道水平已经达到黑带段位,空手道差1/4的水平也将达到黑带段位。他坐在汽车的后座,即兴表演了隔空劈和影子拳等一系列招数,他的动作很快。
我在为本书的一部分内容列大纲的时候,也尝试过使用思维导图。我感觉到,思维导图的大部分作用在于,在画思维导图的时候我们需要有一定的专注力。与标准记笔记的方法不同,画思维导图的时候,大脑不可能自动完成这个过程。我认为,在快速且高效地思考问题的时候,或者在组织信息的时候,思维导图肯定有效果,但它并非博赞所宣传的“改善大脑的终极工具”,或一个“具有革命性质的记忆系统”。

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